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18学年高中语文05苏东坡传课件苏教版选修《传记选读》

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环 节 一

环 节 三

苏东坡传
环 节 二 环 节 四

林语堂(1895-1976),于清光绪二十一年十月十日生 于福建龙溪(现福建漳州龙海)。原名和乐,后改玉堂, 又改语堂。笔名毛驴、宰予、岂青等,中国现当代著 名学者、文学家、语言学家。早年留学国外,回国后 简介 在北京大学等著名大学任教,1966 年定居台湾,一生 著述颇丰。提倡“以自我为中心,以闲适为格调”的 小品文,成为论语派主要人物。著有《剪拂集》 、 《大 荒集》 、 《我的话》 、 《生活的艺术》 、 《吾国与吾民》 、 《无所不读》 、 《京华 烟云》 、 《风声鹤唳》和《语堂文存》等。

第 1 步读字音——千言万语总关音 (1)单音字 斐 然(fěi) . 两颊 (jiá ) . 鹤唳 (lì ) . 杀戮 (lù ) . 荆棘 (jí ) . 携眷 (juà n) . 札 记(zhá ) . 咫 尺(zhǐ) . 唾 弃(tuò ) . 戏谑 (xuè ) . 醇 甜(chú n) .

惝怳 (chǎnɡ)(huǎnɡ) 袅 袅(niǎo) .. . 不啻 (chì ) . 颧 骨(quá n) .

(2)多音字
? ?淡泊 ??bó 泊? ? ??pō?湖泊 ? ??chā?差别 差? ? ??chāi?差遣 ? ?共度 ??dù 度? ? ?忖度 ??duó ? ?农舍 ??shè 舍? ? ??shě?舍弃

第 2 步写字形——奥妙无穷方块字
? ? 讷? ?木nè ? ? ? 纳? ?接nà ? ?ānɡ?肮?脏 ? ? ?土kēnɡ?坑? ? ?谐? ?诙xié ? ? ?kǎi?楷?书

第 3 步用词语——送你一双慧眼 (1)显示· 展现 “显示”①明显地告知,明显地表示;②显现。 “展现”指展示显现。 请将正确的词语填在横线上。 ①那天夜里,苏东坡写了两首诗,足以显示(显示/展现)他的心境。 ②这本书将为读者展现(显示/展现)经济思想的新远景。

(2)行径· 行为 “行径”指行为、举动,多指不好的。 “行为”指受心理支配的外部活动,适用范围较广。 请将正确的词语填在横线上。 ①他那篇“牛肉与酒”的小文,记的就是一件异乎寻常的荒唐夜游行径(行 径/行为)。 ②一群来自北京、上海、南京等地的年轻人,举行一场与现场顾客互动的 行为(行径/行为)艺术演示活动。

(3)监视· 窥视 “监视”指从旁严密注视、观察。 “窥视”指偷看,暗中观察。 请将正确的词语填在横线上。 ①这谣言传到太守耳朵里,他大惊,因为他有职责监视(监视/窥视)苏东坡不 得越出他的县境。 ②让我们一起从学生的造句中窥视(监视/窥视)他们的内心世界吧!

第 4 步辨熟语——于细微处细斟酌 请判断下列加点的熟语使用是否正确,并说明理由。 (1)在这场国际化的巅峰大战中,我们能同时领略原汁原味泰国泰拳的凶狠 霸道、美国职业搏击的简洁实用、巴西无限制格斗的狂放不羁 以及体验中国职 .... 业搏击明星们的“中国力量”。(√) 请说明理由:“狂放不羁”指放纵任性,不受约束。此处符合语境。

(2)隋炀帝墓在今年 4 月公布后,墓葬极度寒酸的情形一度引来不少质疑, 文物部门索性三缄其口 、鸣金收兵,等到 11 月更多证据出现时才站出来将此事 .... 敲定,化解了一场舆论纷争。(√) 请说明理由:“三缄其口”形容说话十分谨慎,不肯或不敢开口。此处符 合语境。

(3)座谈会上,各位居民代表畅所欲言 ,献计献策,并对明年为民办实事工 .... 作提出了 50 多条宝贵意见和建议。(√) 请说明理由:“畅所欲言”指尽情地说出想说的话。此处符合语境。 (4)年轻人面对社会,就是要敢于承担责任,以舍我其谁 的勇气奉献爱心, .... 帮助疾苦,实现自己的人生价值。(√) 请说明理由:“舍我其谁”形容人敢于担当,遇到该做的事,决不退让。 此处符合语境。

(5)徐丽面对步步紧逼的死神依然谈笑风生 ,她那轻松愉悦的背后掩藏的到 .... 底是一颗多强大的心呀!(×) 请说明理由:“谈笑风生”形容谈话谈得高兴而又风趣。根据语境判断徐 丽应该是说说笑笑,跟*常一样,故应该用“谈笑自若”。“谈笑自若”指说 说笑笑,跟*常一样(多指在紧张或危急的情况下)。

(6)2013 哈尔滨世界农业发展论坛盛大召开,来自国内外知名农业专家、学 者围绕粮食生产、安全与发展,畅所欲言,推心置腹 。(×) .... 请说明理由:“推心置腹”比喻真心待人。一般面对的是一个人或少数人。 此处不合语境。可以改为“各抒己见”。 (7)我生来性格倔强,心直口快,决不赞成你这种模棱两可的态度,也不做 你这样明哲保身 的“好好先生”。(√) .... 请说明理由:“明哲保身”原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事, 现在指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。一般 用于贬义。此处符合语境。

预*完成后,请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中: 问题1 问题2 问题3 问题4

节选的两个章节,分别从不同的侧面展现了苏东坡的精神世界。“两兄弟” 通过日常生活去观照苏东坡,去观察兄弟间的同异;而“赤壁赋”则透视苏东 坡在人生处于低谷时的生存状态。

1.林语堂在《苏东坡传· 序》中说:“本书正文并未附有脚注,但曾细心引 用来源可征之资料,并尽量用原来之语句,不过此等资料之运用,表面看来并 不明显易见。”可见作者在素材的选用上是十分严谨的。请仔细阅读选文,分 析作者在素材选取上的特点。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

【答案】 传记文学最突出的特点就是他应该在回忆录、书信、日记等等 材料之外显能耐,应该把这些材料经过头脑过滤后,再呈现在读者面前。读者 所看到的已不再是材料的堆叠,而是一幅完整的画,一件有匠心的作品。本文 素材选取的特点就是善于从作者的诗文渲染引开,寻找诗文中表现的生活场景, 间接的描写与直接的引用相结合。

2.同是在黄冈写的著名的《念奴娇· 赤壁怀古》为何没有写进这部分的传记 里? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
【答案】 《念奴娇· 赤壁怀古》更多的是表现人生思考,体现忧患甚至有 点消极的人生感叹,与作者要表现的苏东坡此时过着神仙似的生活要义不吻合。

3.林语堂是如何理解处于人生低谷的苏东坡? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

【答案】 在林语堂看来,宦海的沉浮,没有改变苏东坡。显达的荣华富 贵,孤独的颠沛流离,历史的剧目不管翻多少花样,苏东坡依然故我,经历过 大悲的人才能体验大喜,但大悲大喜都经历过的苏东坡已经完全宠辱不惊了。 “他一生嬉游歌唱,自得其乐,悲哀和不幸降临,他总是微笑接受”。苏东坡 可以消解他经受过的磨难。于是他练起了“瑜伽术”,寄情于书画,成了“东 坡居士”,自得其乐,已经“不以物喜,不以己悲”地看人生,更加真切地懂 得了人生。在他的作品中依然保持了天真和淳朴,流露出他的本性和对人生甚 至世界的思考,一首首诗如仙界飞天袖间散落的花朵,气韵生动,神思逸飞,

全是一个个心灵流淌出来的智慧,他的诗,你随意拈来,都觉得有不俗之气。 在苏轼一生最失落之际,他月夜游黄州便写下了千古不朽的两篇《赤壁赋》 ,林 语堂说:“这两篇赋之出名不无缘故,决非别的文章可比,因为只用寥寥数百 字,就把人在宇宙中之渺小的感觉道出,同时把人在这个红尘生活里可享受的 大自然丰厚的赐予表明。……人生在宇宙中之渺小,表现得如同中国的山水 画。”在这里苏轼探讨了物我合一的生命最高境界,瞬间即永恒。所以,当他 以精神自由的眼光俯瞰人生时,他的灵魂终于“获得一种自我完善感和灵魂归 宿感”。

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1.诗文融入传记 引用诗文客观地再现苏东坡的生活和形象,表现他的思想。 2.细节刻画传主 通过日常生活的细节,刻画出苏东坡的形象,使这位千年之前的历史人物 在纸上栩栩如生地立了起来,让我们看到他身上的才气和浪漫,感受他的苦难 和悲哀,解读他的思想和灵魂。

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