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中心小学乡村少年宫电脑兴趣小组活动记录

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盖洋中小乡村少年宫计算机小组活动记录 第一周 活动内容 周三下午课 外活动 活动地点 计算机室 创作画图 主持人 汤增发 活 1、讲解画图窗口,重点讲“曲线”工具的使用方法。 动 2、学生自己练*画图。 过 3、练*指法,搜狗拼音输入法,重点训练识记键盘。 程 活动效果 学生学*兴趣高涨 盖洋中小乡村少年宫计算机小组活动记录 第一周 活动内容 周五下午课 外活动 活动地点 计算机室 主持人 对画图进行修改 汤增发 活 1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位置转换、添加 动 等操作。 过 2、学生对上次所作图画进行修改,然后互相讨论优秀。 程 活动效果 学生学*兴趣高涨 盖洋中小乡村少年宫计算机小组活动记录 第二周 周三下午课 外活动 活动地点 计算机室 主持人 汤增发 活动内容 构思图形 活 1、结合美术课程,自己构思一些实际生活中能够见到的画 动 面,然后把它画下来。 2、互相评论。 过 程 活动效果 学生学*兴趣高涨 盖洋中小乡村少年宫计算机小组活动记录 第二周 周五下午课 外活动 活动地点 计算机室 主持人 汤增发 活动内容 修改图形 活 1、通过上次构思图形,并画下来后的评价,认识各自的优 动 点及不足,对图形进行修改。 2、初步接触“旋转与翻转”命令,明白对话框中各项的意 过 思,并加以练*。 程 活动效果 学生学*兴趣高涨 盖洋中小乡村少年宫计算机小组活动记录 第三周 周三下午课 外活动 活动地点 计算机室 主持人 汤增发 活动内容 画*行四边形 活 1、画长方形或正方形,并将其选定,用“图像”中的“拉 动 伸和扭曲”命令。 2、“拉伸和扭曲”命令在使用前必须先选中要进行操作的图 过 形,否则将会对整张画进行操作。 程 3、学生自己在练*中总结各项内容的意思,讨论后汇报。 活动效果 学生学*兴趣高涨 盖洋中小乡村少年宫计算机小组活动记录 第三周 周五下午课 外活动 活动地点 计算机室 主持人 汤增发 活动内容 插入文字 活 1、画一幅图,自己给它加一个标题,在文字对话框中选择字体、字号 等。 动 2、把标题复制一份,并给它换一种颜色,注意两中颜色的差别大一些。 3、选定其中一个将其设为透明并拖动到另一个上方,让其形成重叠状, 过 然后稍微偏移一点,使效果看起来像立体字。 程 活动效果 学生学*兴趣高涨 盖洋中小乡村少年宫计算机小组活动记录 第四周 周三下午课 外活动 活动地点 计算机室 主持人 汤增发 活动内容 画大风车 活 1、画一个正圆,选定其一半并进行移动,使其形成 动 2、 画线,将两个端点连接为 3、用“编辑”中的“复制”、“粘贴”命令画另外一个。 过 4、用“图像”中的“旋转与翻转”命令使之旋转 90 度,并 程 进行组合,完成后填色。 活动效果 学生学*兴趣高涨 盖洋中小乡村少年宫计算机小组活动记录 第四周 周五下午课 外活动 活动地点 计算机室 主持人 汤增发 活动内容 改变画图属性 活 1、改变可编辑区域的大小,单位用像素,大小一般情况下 动 宽度为 800 像素,高度为 600 像素。 2、也可通过拖动画布边缘黑色的控制点实现编辑区域的缩 过 放,但大小不标准。 程 活动效果 学生学*兴趣高涨 盖洋中小乡村少年宫计算机小组活动记录 第五周 周三下午课 外活动 活动地点 计算机室 主持人 汤增发 活动内容 查找文件 活 1、单击“开始”菜单,找到“查找”命令中的“文件或文件 动 *”项,并选中。 2、在“名称”项后,输入以前画的图的名称,单击“开始查 过 找”按钮,查找文件。 3、教师简介“查找:所有文件”对话框。 程 活动效果 学生学*兴趣高涨 盖洋中小乡村少年宫计算机小组活动记录 第五周 活动内容 活 周五下午课 外活动 活动地点 计算机室 复制移动文件 主持人 汤增发 动 1、将 C:中的所有图片找出,选择其中一幅将其复制到 D:中。 2、将 C:中的另一幅图剪切并粘贴到 D:中。 过 3、共同分析复制和移动的区别。 程 活动效果 学生学*兴趣高涨 盖洋中小乡村少年宫计算机小组活动记录 第六周 周三下午课 外活动 活动地点 计算机室 主持人 活动内容 预防计算机病毒 活 1、学生互相讨论。 问题:1、什么是计算机病毒? 动 2、有怎样的危害? 3、该怎样预防? 过 2、教师讲解预防计算机病毒知识。 3、设置计算机“日期/时间”属性。 程 活动效果 学生学*兴趣高涨 汤增发 盖洋中小乡村少年宫计算机小组活动记录 第六周 活动内容 活 周五下午课 外活动 活动地点 计算机室 设置显示属性 主持人 汤增发 动 1、设置桌面背景图。 2、设置屏保,会改变屏保中图案的形状、大小、颜色等。 过 3、学生练*。 程 活动效果 学生学*兴趣高涨 盖洋中小乡村少年宫计算机小组活动记录 第七周 活动内容 活 周三下午课 外活动 活动地点 计算机室 主持人 玩“纸牌”游戏 汤增发 1、查看帮助、学*“纸牌”游戏的规则及目的。 动 2、教师示范,注意在让纸牌归位时用双击,而少用拖动,达 到练*鼠标操作的目的。 过 3、学生在练*中玩游戏。 程 活动效果 学生学*兴趣高涨 盖洋中小乡村少年宫计算机小组活动记录 第七周 周五下午课 外活动 活动地点 计算机室 主持人 汤增发 活动内容 认识“写字板” 活 1、启动和退出“写字板” 启动:开始——程序——附件——写字板 动 退出:文件——退出(保存——输入文件名,选择存储的位置——保 存) 过 单击右上角的关闭按钮 2、输入文字:单击右下角的输入法指示器,选择智能 AB


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